ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ

2017-2018 уч. год

СОДЕРЖАНИЕ

  • Общие сведения об образовательном учреждении
  • Условия организации образовательного процесса
  • Сведения о составе и квалификации административных, педагогических кадров
  • Организация образовательного процесса
  • Содержание образовательного процесса
  • Организация воспитательной работы
  • Качество подготовки выпускников ОУ

ИНФОРМАЦИОННО- АНАЛИТИЧЕСКИЙ  ПАСПОРТ

  1. Общие сведения об образовательном учреждении (далее ОУ)

1.1. Полное наименование ОУ в соответствии с уставом: Частное общеобразовательное учреждение

«Православная средняя общеобразовательная школа

Преподобного Сергия Радонежского»

1.2. Юридический, фактический адреса:

Юридический адрес: 171157   Тверская область,  город Вышний Волочек, улица   Коммунаров, дом 1/2.

Фактический адрес: 171157  Тверская область, город Вышний Волочек, улица Коммунаров, дом 1/2.

1.3. Телефон, факс, e-mail.

Телефон 8(48233) 5-87-78.

Факс 8(48233) 5-87-78.

e-mail: volochek.hram@mail.ru

 

1.4. Устав: реквизиты документов принятия, согласования и утверждения.

Принят на общем собрании Трудового коллектива ЧОУ «ПСОШ»

       Протокол № 2 от 16.08.2016 года.

Утвержден местной религиозной организацией православным приходом Богоявленского собора г. Вышний Волочек Протокол №2 от 16. 08.2016г.

Зарегистрирован в управлении Министерства юстиции РФ по Тверской области 08.12.2016г.за № 2166952560795

1.5. Учредитель (полное наименование), реквизиты учредительного договора.

Учредитель: местная религиозная организация православный приход Богоявленского собора г. Вышний Волочек, ул.Осташковская, д.2, 8(48233)-6-39-32

1.6. Организационно-правовая форма, тип, вид (категория) учреждения.

Организационно-правовая форма: Частная  общеобразовательное учреждение.

Тип:  общеобразовательное учреждение.

Вид: Православная средняя общеобразовательная  школа.

 

1.7. Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе (серия, номер, дата, ИНН).

Серия Номер Дата ИНН
69 002348465 30.07.1997г. 6908004762

 

1.8. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц (серия, номер, дата, кем выдано, ОГРН).

 

Серия Номер Дата Кем выдано ОГРН
69 14040037 13.09.2016 Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №3 по Тверской области 1026901606390

 

1.9.  Право на имущество (серия, номер, дата, кем выдано).

Договор безвозмездного пользования нежилыми помещениями здания казны муниципального образования «Город Вышний Волочек» от 15.03.2018г.

1.10. Лицензия на право ведения образовательной деятельности (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдана). Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией.

Номер Дата выдачи Срок действия Кем выдана
345 31.10. 2016 г бессрочно Министерство

образования Тверской области

1.Начальное общее образование

2.Основное  общее образование.

  1. Дополните6льное образование детей и взрослых.

1.11. Свидетельство о государственной аккредитации (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдана). Реализуемые образовательные программы в соответствии со свидетельством.

Номер Дата выдачи Срок действия Кем выдана
№  131 24 .11.2016  г 06.06.2024 г Министерство образования Тверской области
  1. Начальное общее образование
  2. Основное общее образование.

1.12. Конфессиональное представление

Номер Дата выдачи Срок действия Кем выдана
КП-17/103 16.06.2017 г 16.06.2022 Московский патриархат,

Священный синод Русской Православной церкви, Синодальный отдел Религиозного образования и катехизации

 

1.13. Локальные акты учреждения :

 

  • Устав;
  • Должностные инструкции работников;
  • Положения и Локальные акты.
  • Коллективный договор
  • Приказы, распоряжения;
  • Трудовые договора
  • Инструкции по ТБ. Пожарной безопасности;

   Школа расположена по адресу: ул. Коммунаров д.1/2. Это рабочий микрорайон, где проживают рабочие стекольного завода. Рядом со школой находится храм Успения пресвятой Богородицы, детский сад, спортивный клуб «Русская Венеция». В школе обучаются дети рабочих, служащих,  мед. работников, церковнослужителей. Отсутствие материальной возможности родителей не позволяет обеспечить в достаточной степени удовлетворение интеллектуальных, эстетических, спортивных потребностей детей.  

Социальный портрет родителей

 

Т.о., воспитательная система школы ориентированна в основном на воспитательный потенциал окружающей школы социальной, предметно-эстетической и природной среды.

       Деятельность школы осуществляется с учетом ориентации на конкретный социально-профессиональный состав родителей учащихся школы. Большинство родителей ограничивают свое сотрудничество со школой, контролем над выполнением домашних заданий детей, имеют недостаточное представление о состоянии школьных дел. В социальном заказе они ставят на первый план  Православное воспитание учащихся, их духовное развитие, направленное на служение Церкви и Отечеству, и также обеспечение подготовки для поступления в средние специальные заведения, подготовку к жизни в условиях монастыря.

 Учебное заведение поддерживает тесную связь с храмом  Успения Пресвятой Богородицы, интернатом № 2, отделом социальной защиты, Домом  творчества детей и юношества, станцией юных техников г. Вышнего Волочка, рабилитационным центром для детей с ОВЗ  и инвалидов.

     Все дети, обучающиеся в школе, крещены по чину Православной церкви. Основанием для зачисления учащихся в школу  является заявление от родителей и результаты собеседования с Духовником Школы, независимо от места жительства.

     На начало  учебного года количество учащихся школы  составило 76человек.

В младшем звене 38 человек, в среднем – 38 человек,

т.о. в школе 8 классов – комплектов.  Занятия проходят в одну смену, работает группа продленного дня.    Школа работает в режиме шестидневки. Вторая половина дня, суббота – индивидуальные занятия, работа кружков, секций, факультативов, общешкольные творческие дела и дела класса.

   В школе работает 13 православных, достаточно квалифицированных учителей.

9 человек- основные работники;

4 человека – совместители

Уровень квалификации педагогов:

Распределение педагогов по стажу работы:

                                                              

 

  1. Условия организации образовательного процесса

2.1. Тип здания: Кирпичное 3-х этажное

2.2. Год создания учреждения: 1997 год

Наименование объекта Кол-во мест Квадратных метров Единиц ценного

оборудования

Столовая ( трапезная) 42 33,9 8
Актовый зал
Библиотека 15 30                   2800
Читальный зал
Тренажерный зал 50 5
Помещения для художествен-ной самодеятельности 36 25
Компьютерный класс 7 26 7
Медицинский кабинет
Спортивный зал 15 97,2 10
Наличие развивающей предметно-игровой среды
Оборудованные места отдыха преподавателей 10 16,4 10
Оборудованные места отдыха детей (рекреация) 85 112

 

2.3. Предельная численность / Реальная наполняемость:  100чел/ 85 чел

2.4. Количество и общая площадь учебных кабинетов:   7 /264,4 кв.м

      из них специализированных (перечислить):

— кабинет русского языка и литературы;

— кабинет  английского языка

— кабинет математики;

— кабинеты для начальных классов

2.5. Наличие приусадебного участка, подсобного хозяйства:  нет

2.6. Данные о наличии материально-технической базы

         Учительские столы-12

         Ученические парты -45

         Стулья -100

         Доски- 10

         Интерактивные доски -2

         Проекторы- 3

         Телевизор -2

          Компьютеры – 11

          Ноутбуки – 12

          Принтеры- сканер -2

          Принтер – 4

          Звукоусилительный комплект -1

 

           

2.7.  Информатизация образовательного процесса

Наименование показателя фактическое значение
Наличие в образовательном учреждении подключения к сети Internet, скорость подключения к сети Internet,Кбит/сек 128 кб/сек
Количество Internet — серверов 0
Наличие локальных сетей в ОУ 1
Количество терминалов, с доступом к сети Internet 1   
Количество единиц вычислительной техники (компьютеров)

-всего

-из них используются в учебном процессе

77
Количество классов, оборудованных мультимедиапроекторами
Количество интерактивных комплексов с мобильными классами
Другое

 

2.8. Библиотечно-информационное оснащение образовательного процесса

Наименование показателя фактическое значение
Книжный фонд 2800
Доля учебников (%) в библиотечном фонде 61%
Доля методических пособий (%) в библиотечном фонде ОУ,

в том числе не старше 5 лет

5%
Количество подписных изданий 3

 

2.9. Медико-социальные условия пребывания участников образовательного процесса. Организация профессионального и профилактического медицинского обслуживания.

2.10. Региональный компонент критериев по разделу «Среда развития ребенка» (для учреждений, реализующих дошкольные образовательные программы)

 

III. Сведения о составе и квалификации административных, педагогических кадров

3.1. Сведения об административных работниках.

Должность Фамилия, имя, отчество

(полностью)

Образование,

специальность по диплому, общий пед.

стаж,

Стаж администр. работы Квалификационная категория по административной работе
общий в данном ОУ
Директор Гончарова Ирина Борисовна Высшее,

Учитель математики и физики

25 лет

11 12
Заместители директора Васильева Анна Борисовна Высшее,

Учитель русского языка и литературы

32 года

10 11
Главный бухгалтер Насырова Ольга Валентиновна Спец-ть, образ-е

Стаж??

11 11

 

3.2. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность).

Показатель Кол.чел. %
Укомплектованность штата педагогических работников  (%) 100%
Всего педагогических работников (количество человек) 13                   
Из них внешних совместителей всего

в том числе: работников ВУЗов

                     студентов

4 31
Наличие вакансий (указать должности):

  •  
Образовательный уровень педагогических работников с высшим образованием 9 69
с незаконченным высшим образованием
со средним специальным образованием 4 31
с общим средним образованием
Прошли  курсы повышения  квалификации за последние 5 лет 11 87
Имеют квалификационную категорию Всего 4 31
Высшую 2 16
Первую 2 16
Состав педагогического коллектива по должностям Учитель            13 92
священник 1 8
Социальный педагог                           
Учитель-логопед
Педагог-психолог                              
Педагог дополнительного образования
Педагог- организатор
Другие должности (указать наименование) воспитатель ГПД 1 8
Состав педагогического коллектива по стажу работы 1 – 5 лет 1 8
5-10 лет 2 16
свыше 20 лет 11 76
Количество работающих пенсионеров по возрасту 7 54
Имеют звание Заслуженный учитель
Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания

 

Учителя

  • отраслевые награды;
Архиерейские грамоты-2 ,

Благословенная грамота -1

Грамоты министерства образования Тверской обл — 4

  • победители профессиональных конкурсов («Учитель года России», «Лидер в образовании», «Сердце отдаю детям», «За нравственный подвиг учителя»)
Победитель профессионального городского конкурса «Учитель года» — 1

Участник всероссийского конкурса профессионального мастерства  «Учитель года»- 1

Ученики

Общее количество учащихся

  • начальной школы
  • основной школы

         подготовительный класс

8542

43

10

  • Победители международных олимпиад, смотров, конкурсов
Конкурс по русскому языку «Кириллица» 2017г

Михайлова Мария  7 кл- 1 место;

Садовников Александр -7 кл-1 место

Дистанционная олимпиада по математике (Инфоурок) 2017 . Бобель Александра -8  кл -1 место;

Вихров  Николай -8 кл -1 место;

Дистанционнаяолимпиада по математике « Весна»-

Дорож Ангелина – 6 кл- 1 место;

  • Победители всероссийских олимпиад, смотров, конкурсов
Российский турнир по танцевальному спорту 2018-«Разрешите пригласить»  Погребняк Арсений — 1 место;
  • Победители региональных олимпиад, смотров, конкурсов
Погребняк Арсений- 4 класс:Традиционный турнир по спортивным танцам

«Кубок Динамо»- 2018 -1 место;

« Престиж»- 2018 — 1 место,

«Разрешите пригласить» 2018 — 1 место ,

Математический конкурс-игра «Кенгуру 2018»

Котов Даниил —  3кл -1 место

Макарихина Ксения-5 кл- 1 место

По русскому языку «Русский медвежонок- 2018»-

1 место  -Михайлова Мария;

  • школьный компонент учебного плана (указать название)
Вероучительные дисциплины (Закон Божий,Основы Православной Веры, Основы Христианской Нравственности, Церковное пение, Церковно-славянский язык)
  • программы обучения в начальной школе (указать название)
УМК «Школа России»
Результаты ГИА в 9 классе

2016 год

предмет Средний балл по школе Средний балл по городу
математика 4 3,92
Русский язык 4,3 4,06

 

3.3. Средняя недельная нагрузка на 1-го педагога     18 часов.

3.4. Количество учителей, работающих с детьми.с ОВЗ  7 чел., из них прошли курсовую подготовку 1чел. ( Тихонова Т.В.).  

 

3.5. Участие специалистов ОУ в профессиональных педагогических конкурсах

год Ф.И.О. занимаемая

должность

тема район, город, край результат
-2001 Гончарова И.Б. Учитель математики «Учитель года» Вышний Волочек 1 место
2011 Гончарова И.Б Учитель математики «Учитель года» Всеросийский конкурс проффессионального мастерства педагогов 1 место

 

  1. Организация образовательного процесса

4.1.Данные о контингенте обучающихся (воспитанников), формах обучения по состоянию на _01.09.2017 г

 

Дошкольное

образование

Начальное общее

образование

Основное общее

образование

Среднее (полное) общее образование НПО Всего
Общее количество классов (групп) 4 5 9
Общее количество обучающихся 38 38 76
в том числе:
Занимающихся  по базовым общеобразовательным программам 38 38 76
Формы получения образования: 76 76
Занимающихся  в группах продлённого дня, в группах кратковременного пребывания 15
Дети-инвалиды 3
Дети  «группы риска»
Занимающихся  по программам дополнительного образования 29 25 54
Получающих дополнительные образовательные услуги  (в т.ч. платные, за рамками основных образовательных программ, а также посредством других учреждений – дополнительного образования детей, профессионального образования и т.п.) 9 13 22

 

4.2. Режим работы   ЧОУ «ПСОШ» с 8.20     по 15.00

 

Параметры дошкольное

образование

I ступень обучения II ступень обучения III ступень обучения НПО
1 класс 2-4 класс
Продолжитель-

ность учебной недели (дней)

5 дн 6 дн 6 дн
Среднее количество занятий в неделю 21 26 31-36
Продолжитель-

ность уроков, занятий  (мин.)

35-45 45 мин. 45 мин.
Продолжитель-

ность перерывов (мин.)

Минимальн.-10 мин

Максим. – 20 мин

Минимальн.-10 мин

Максим. – 20 мин

Минимальн.-10 мин

Максим. – 20 мин

Периодичность проведения промежуточной аттестации учащихся четверть четверть

 

4.3. Сменность занятий  (по классам, группам)

Смена Классы, группы Общее количество обучающихся в смене
I смена 1-8 классы 76
II смена

 

4.5. Структура управления  (возможно прилагать в виде схем и таблиц).

 

Элемент структуры Состав
1 Совет школы 3 ученика

3 учителя

3 родителя

2 Руководство школы Директор, заместитель директора по УВР
3 Школьная конференция Учителя, Родители, Ученики
4 Педагогический совет Учителя школы, директор
5 Совет профилактики правонарушений и преступлений Зам. Директора по УВР, учителя

 

4.6. Структурная  модель методической службы (возможно прилагать в виде схем и таблиц).

 

Элемент структуры Состав
1 ШМО классных руководителей Учителя школы
2 Комиссия по аттестации пед. кадров. Директор, завуч, 1 учитель.
3 Творческие группы по направлениям Учителя школы, директор, заместитель директора по УВР

 

4.7. Методическая  тема ОУ, цели и задачи методической работы, основные направления, результаты.

     Школа работала над методической темой:

«Проблемное обучение как один из способов развития личности».

 

Задачи обучения:

  1. Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук.
  2. Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности.

Задача воспитания:

Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

 

Задачи развития:

Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников.

 

Задача оздоровления:

Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

 

Приоритетные направления работы школы:

 

  1. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования.
  2. Развитие творческих способностей обучающихся.
  3. Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников.
  4. Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.
  5. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

                                    

Результативность методической работы:

— повысилась мотивация  к учебной деятельности участников

образовательного процесса;

— семь педагогов из восьми, работающих в школе,  имеют квалификационные категории;

— повысились качество и уровень  обученности учащихся ;

— формы  проведения консультаций,  зачетов и занятий стали разнообразнее и результативнее.

                         

4.8. Показательные занятия, ориентированные на решение методических проблем района, региона, России (открытые уроки, семинары и т.д.), организованные учреждением:

год наименование мероприятия уровень
2017-2018 Круглый стол «Проектная деятельность» Школьный

 

  1. Содержание образовательного процесса

5.1. Реализуемые образовательные программы (основные и дополнительные):

а)  начального общего образования (I ступень образования)

Основные
Предметы в соответствии с учебным планом Программы с указанием типа (типовая, модифицированная,  авторская) Учебники

(с указанием года издания)

Программы Учебники
1 3 2
Русский  язык 1-4 классОбучение грамоте (В.Г.Горецкий, В.А. Кирюшкин, А.Ф. Шанько) – в сборнике «Школа России. Концепция и программы для начальных классов»* М.: Просвещение, 2008г. Часть 1

Русский язык. Программа для общеобразовательных учреждений 1-4 классы. М.: Дрофа, 2007 Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации

ШКОЛА РОССИИГорецкий В.Г. и др. Учебник по обучению грамоте и чтению. М.:Просвещение,2017

Данная линия учебников имеет грифы «Рекомендовано» и «Допущено»

Русский язык (1,2 ч.)  Учебник для 1 класса.Т.Г.Рамзаева. М: Дрофа:,  2009

Литературное чтение Литературное чтение (Л,Ф Климанова, В.Г. Горецкий, М.В.Голованова) — – в сборнике «Школа России. Концепция и программы для начальных классов»*  М.: Просвещение, 2010г. Часть 1 Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. Голованова М.В.. Литературное чтение. Учебник для 1 класса. М.:Просвещение,2018Данная линия учебников имеет грифы «Рекомендовано» и «Допущено»
Математика Математика  (М.И. Моро, Ю.М.Колягин и др.) – в сборнике «Школа России. Концепция и программы для начальных классов»* М.: Просвещение, 2012г. Часть 1 Математика. Часть 1,2 . М.И.Моро и др. М.: Просвещение,2017

Данная линия учебников имеет гриф «Рекомендовано»

Окружающий мир Окружающий мир («Мир вокруг нас») (А.А. Плешаков) – в сборнике «Школа России. Концепция и программы для начальных классов»* М.: Просвещение, 2008г. Часть 1 А.А. Плешаков. Мир вокруг нас. Учебник для 1класса., М.: Просвещение 2017

Данная линия учебников имеет грифы «Рекомендовано» и «Допущено»

Английский язык
Музыка Программа «Музыка».1-4кл. Е.Д.Критская ,Г.П.Сергеева,      Т.С. Шмагина
ИЗО

Технология

Программа « ИЗО и художественный труд»1-4 кл под редакцией Б.М.Неменского И.Н.Роговцева Технология 1 кл, М., Просвещение 2016г
Физическая культура. Программы общеобразовательных учреждений. Физическая культура. Начальные классы .(под общей редакцией А.П. Матвеева). М.: Просвещение, 2005 Допущено Министерством образования Российской Федерации Лях В.И. Физическая культура 1-4 кл Учебник для общеобразовательных учреждений, М., Просвещение , 2016

 

Дополнительные
Предметы Программы с указанием типа (типовая, модифицированная,  авторская) Учебники, пособия, дополнительные материалы

(с указанием года издания)

Закон Божий  2-4 класс

Основы Христианской нравственности

1-4 кл.

Авторская программа иерея Игоря Куляшова. Одобрено отделом религиозного образования и катехизации РПЦ 2009 г Протоиерей Серафим Слободской. «Закон Божий для семьи и школы» Санкт – Петербург.  2010-2016г

в) основного общего образования  (II ступень образования)

Основные
Предметы в соответствии с учебным планом Программы с указанием типа (типовая, модифицированная,  авторская) Учебники

(с указанием года издания)

 

Русский язык Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 кл

М.Просвещение, 2010

Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов.

Русский язык . 5 класс         М., Просвещение 2017

М.Т. Баранов

Т..А.Ладыженская, М.Т.Баранов.

Русский язык . 6 класс         М., Просвещение 2017

Бархударов С.Г.  Крючков Т.Е. Русский язык 7 кл.

М.Просвещение, 2017

Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А. Русский язык 8 кл.

М.Просвещение, 2017

Бархударов С.Г.  Крючков Т.Е. Русский язык 9 кл.

М.Просвещение, 2017

Церковно-славянский язык Программа Архиповой Архипова «Церковно-славянский язык»
Литература Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-9 кл

М.Просвещение, 2011

Коровина В.Я.  Литература в 2-х частях. 5 кл.

М.Просвещение, 2016-2017

Коровина В.Я.  Литература в 2-х частях. 6 кл

М.Просвещение, 2015-2016

Коровина В.Я., Коровин В.И., Журавлев В.П..  Литература в 2-х частях. 7 кл

М.Просвещение,  2015

Коровина В.Я., Коровин В.И., Журавлев В.П..  Литература в 2-х частях. 8 кл

М.Просвещение,  2015

Коровина В.Я., Коровин В.И., Журавлев В.П..  Литература в 2-х частях. 9 кл

М.Просвещение,  2015

Английский язык Учебная программа под ред. В.П. Кузовлева к УМК Английский язык 5–9-го классов авторов В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э. Ш. Перегудова УМК английский язык 5-9 Москва, «Просвещение», 2012 ФГОС, Английский язык, 5 класс учебник для ОО, Москва , Просвещение 2017

ФГОС, Английский язык, 6 класс учебник для ОО, Москва , Просвещение 2017 ФГОС, Английский язык, 7 класс учебник для ОО, Москва , Просвещение 2017 ФГОС, Английский язык, 8 класс учебник для ОО, Москва , Просвещение 2017

ФГОС, Английский язык, 9 класс учебник для ОО, Москва , Просвещение 2017

Математика

Алгебра и геометрия

Программы общеобразовательных учреждений. Математика.

М.Просвещение, 2004

Математика 5кл

Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и др  .Москва «Мнемозина»

2017

Математика 6кл

Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и др  .Москва «Мнемозина

2017

Ю.Н.Макарычев  Учебник Алгебра 7 класс

Москва .Просвещение, 2018

Ю.Н.Макарычев Учебник Алгебра 8 класс

Москва .Просвещение, 2018

Ю.Н.МакарычевУчебник Алгебра 9 класс

Москва .Просвещение, 2018

Атанасян Л.С. Учебник

Геометрия,  7-9 кл.

М.Просвещение,  2017

7 , 8, 9 класс

Информатика Программа базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (7-9 классы) И.Г.Семакин И.Г.Семакин Информатика и ИКТ. Учебник для 7 класса, М.; БИНОМ , 2013

И.Г.Семакин Информатика и ИКТ. Учебник для 8 класса, М.; БИНОМ , 2013

И.Г.Семакин Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса, М.; БИНОМ , 2013

История Программы  общеобразовательных учреждений.  История.

М.Просвещение,  2011

История древнего мира 5 кл

А.А.Вигасин, Г.И.Гродер, И.Свеницкая

М.Просвещение 2017г..

Е.В.Агибалова, Г.М.Донской

История средних веков 6 кл М.Просвещение 2016 г..

Арсентьев Н.М.Данилов А.А. История России в 2-х частя, Москва, Просвещение 2016

Юдовская А.Я., Баранов П.А., Л.М.Ванюшкина  Учебник,Всеобщая история. Истори нового времени. 1500-1800, 7 класс  г.г. М.Просвещение 2017г.

Арсентьев Н.М.,Данилов А.А., Учебник История России, 7 класс, М. просвещение, 2017

Юдовская А.Я., Баранов П.А., Л.М.Ванюшкина  Учебник,Всеобщая история. Истори нового времени. 1800-1900, 8 класс  г. М.Просвещение 2017г

.

Арсентьев Н.М.,Данилов А.А., Учебник История России, 8 класс,в 2-х частях М. просвещение, 2017

А.О.Сороко-Цупа, О.Ю.Стрелова, Учебник Всеобщая история. Новейшая история зарубежных стран 9 класс М,.Просвещение, 2015

Обществознание Программа по обществознанию

под редакцией  Боголюбова Л.Н.

М.Просвещение 2011 г.

г.

Боголюбов Л.Н.,

Матвеева А.И. Обществознание 6 кл.

М.Просвещение 2016 г.

Боголюбов Л.Н.,

Матвеева А.И. Обществознание 7 кл.

М.Просвещение 2016 г.

Боголюбов Л.Н.,

Матвеева А.И. Обществознание 8 кл.

М.Просвещение 2016 г.

Боголюбов Л.Н.,

Матвеева А.И.

Обществознание 9 кл.

М.Просвещение 2015 г.

Краеведение Авторская программа А.П.Сафонов учебное пособие «История Тверского края». Тверь 1996 . (Под редакцией В.М. Воробьева).
География Программа ООО по географии 5-9 класс И.И.Баринов, В.П.Дронов В.П.Дронов, Л.Е. Савельева Учебник географии «Землеведение» для 5-6 класса, Москва,Дрофа, 2015г

В.П.Дронов Учебник Географии «Материки, океаны, народы и страны».  для 7 класса. Москва, Дрофа 2015

И.И.Баринов Учебник географии «География России. Природа» для 8 класса, Москва, Дрофа, 2017

В.П.Дронов , В.Я.Ром Учебник Географии «География России. Население и хозяйство». Учебник для 9 класса. Москва, Дрофа , 2017

Физика Программы общеобразовательных учреждений. Физика.

М.Просвещение, 2004

7-11кл.

А.В.Перышкин.  Учебник Физика.  7 кл.

М.Дрофа, 2016

А.В.Перышкин.  Учебник Физика.  8 кл.

М.Дрофа, 2017

А.В.Перышкин.  Учебник Физика.  9 кл.

М.Дрофа, 2018

Биология Программы общеобразовательных учреждений. Биология

М.Просвещение, 2002 ,

Авторская программа основного общего образования по биологии В.В.Пасечника, В.В.Латюшина, Г.Г.Швецова для 5-9 классов общеобразовательных учреждений (Москва: Дрофа, 2013 год);

В.В.Пасечник Учебник Биологии Бактерии, грибы, растения. Для 5 класса, М., Дрофа, 2016

В.В.Пасечник Учебник Биологии.»Многообразие покрытосеменных растений. для 6 класса

М.: Дрофа, 2013  

В.М.Константинов и др.Биология. Животныедля 7 классаМ.,Вентана-граф, 2012

Драгомилов А.Г.

Биололгия:  8 класс Человек.

М.»Дрофа, 2018

В.В.Пасечник Введение в общую биологию для 9 класса, М. Дрофа,2017

Химия Программы общеобразовательных учреждений.

М.Просвещение,  2002

Авторская программа курса химии для 8-9 классов Г.Е.Рудзитиса, Ф.Г.Фельдмана для 8-9 классов.

Г.Е.Рудзитис Ф.Г.Фельдман Неорганичекая химия для 8 кл, М., Просвещение, 2012

Г.Е.Рудзитис Ф.Г.Фельдман Учебник Химии для 9 кл, М., Просвещение 2017

Музыка Программа «Музыка». 5-9 класс. Е.Д.Критская                Критская Е.Д. и др. Музыка 5-7 класс Хрестоматия музыкального материала 
Технология Программы общеобразовательных учреждений «Технология. Трудовое обучение», «Просвещение» г. Москва 2010

Примерная программа общеобразовательных учреждений по технологии. Авторской программы по технологии (обслуживающий труд) 5 класс /( под ред О. А. Кожиной, Е. Н. Кудаковой, С. Э. Маркутской – М.: Дрофа,2015.)

и авторской рабочей программы по учебникам под ред. В.Д. Симоненко. Программа: 5-8 классы

О.А.Кожина Е.Н.Кудакова С.Э.Маркуцкая Учебник Обслуживающий труд, 5 кл, М,. Дрофа, 2017

 В. Д. Симоненко ; под ред. В. Д. Симоненко. Учебник Технология для 6 кл
6 кл.: Вентана-граф, 2011

О.А.Кожина Е.Н.Кудакова С.Э.Маркуцкая Обслуживающий труд для 7 кл, М.,Дрофа 2016

В.Д.Симоненко  Тищенко А.Т., Синица Н.В., Симоненко В.Д. Учебник Технология для 8 кл.Вентана-граф, 2017

Изо Программа основного общего образования по изобразительному искусству применительно к авторской программе Б.Н. Неменского «Изобразительное искусство»

5-9 класс

Предметная линия учебников под редакцией Б.М.Неменского, Авторы: Б.М. Неменский, Л. А. Неменская, Н. А. Горяева, А. С. Питерских- М.: Просвещение, 2015

Н.А.Горяева О.В.Островская Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека для 5 кл, М., Просвещение 2015.

Л.А.Неменская Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека.для 6 кл, М.,Просвещение, 2016

А.С.Питерских Г.Е.Гуров Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. Для 7 кл, М., Просвещение, 2015

 

А.С.Питерских Учебник Изобразительное искусство. Изобразительное искусство в театре, кино, на телевидении» для 8 кл, М., Просвещение, 2014

Неменская Л. А. Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 9 класс; под ред. Б. М. Неменского. – М.: Просвещение, 2015.

Физкультура Программа общеобразовательных учреждений по физической культуре. Авторская программа  В.И.Лях «Физическая культура 5-9 классы». – Москва.: Просвещение, 2011 год. В.И.Лях Учебник по физической культуре 1-4 класс, М.Просвещение, 2013

В.И.Лях Учебник по физической культуре 5-7 класс, М.Просвещение, 2013 В.И.Лях Учебник по физической культуре 8-9 класс, М.Просвещение, 2012

ОБЖ Федеральная программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» под редакцией  А.Т.Смирнова Смирнов А.Г. Основы безопасности жизнедеятельности.  8 кл М.: Просвещение,2009г.

 

Дополнительные
Предметы Программы с указанием типа (типовая, модифицированная,  авторская) Учебники, пособия, дополнительные материалы

(с указанием года издания)

Церковное пение Программа курса ЦП утвержденная учебным комитетом при Священом Сеноде Московского Патриархата В.А.Вахромеев Учебник Церковного пения в 2-х томах Минск БПЦ, 2013 г
Закон Божий  5-9 класс

Основы христианской нравственности

Авторская программа иерея Игоря Куляшова. Одобрено отделом ОРОиК РПЦ 2009 г Протоиерей Серафим Слободской. «Закон Божий для семьи и школы» Санкт – Петербург.  2002 -2007г

5.2. Учебный план с пояснительной запиской.

 

       Учебный план частного общеобразовательного  учреждения Православной средней общеобразовательной школы Преподобного Сергия Радонежского  на 2017-2018 учебный год разработан на основе Закона « Об образованиив РФ» , федерального   Базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, разработанного на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования  (приказ Мин.образования России от 5.03.2004 года № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего , основного общего  и среднего (полного) общего образования ; приказ Министерства образования России от 9.03.2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» и приказа департамента образования Тверской области от 11.08.2011 № 1509 –нп/ПК « Об утверждении регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Тверской области, реализующих программы общего образования на 2018/19 учебный год»

        Структура учебного плана полностью соответствует структуре,  предусмотренной Базисным учебным планом , в части выполнения образовательных компонентов, учебных предметов,  входящих в образовательные области. Базисным учебным планом предусматривается работа общеобразовательного учреждения в режиме пятидневной для 1 класса и шестидневной учебной недели для учащихся 2-9 классов очной формы обучения .

       Продолжительность учебного года составляет 33-35учебных недель.

При организации занятий предельно допустимая учебная нагрузка

для учащихся 1 класса составляет —  21 час;

                         2, 3, 4 классы — по  26 часов;

                         5 класс — 32 часа;

                         6 класс- 33 часа;

                         8 – 9 классы – по 36 часов

Средняя наполняемость 1-4 классов  составляет 10,5 человек, 5-8 классов – 9,5человек.

      Организация педагогического процесса и режим функционирования  определяются требованиям и нормам санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2,4,2  (извлечение из Постановления Министерства здравоохранения России от 28.11.2002 г. № 44 зарегистрировано  в Министерстве юстиции России 5 декабря 2002 г. № 3997).

«Гигиенические требования к условиям обучения  в общеобразовательных учреждениях СанПин 2,4,2 1178- 02 вводится с 1 сентября 2003 года, Уставом школы, лицензией и документами об аккредитации школы.

           

 

       Учреждение  осуществляет образовательный процесс в соответствии с  уровнями образовательных программ двух ступеней образования (первая и вторая  ступени)

 

         Учебный план Частногоо общеобразовательного учреждения Православной средней общеобразовательной школы  ставит цель :

 

        Предоставить гражданам Российской Федерации  реальную возможность получить основное общее образование.

       Для реализации  данной цели учебный план позволяет решить следующие задачи:

     — сформировать оптимальный учебный план, учитывая специфику Православной школы, результаты обучения  2017-2018 учебного года;

     — создать  условия для саморазвития и самореализации личности  обучающегося, его успешной социализации в обществе.

       

    Учебный план  школы состоит из вариативной области (  школьный компонент) и инвариантной области (федеральный компонент). В  инвариантной части учебного плана реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта в полном  соответствии с Базисным учебным планом.

 В образовательном учреждении начальное общее образование  реализуется следующими программами:

  1. «Школа России» — 1-4 класс

Основное общее образование реализуется по традиционной программе .                          

 

Имеются программы по всем  учебным предметам. Учебники соответствуют перечню учебных изданий,  рекомендованных МО РФ (приказ № 349 от 13.12.2007 года).

 

    Целью основного общего образования является

    создание условий  для успешного освоения  государственных программ  второй ступени образования  и продолжения обучения на следующей ступени.

    

    Вторая ступень обучения призвана выполнять следующие задачи:

  1. Обеспечивать учащихся, попавших в сложные жизненные ситуации,  прочными знаниями базисного уровня.

 

  1. Закладывать фундамент общеобразовательной подготовки, необходимой для выбора учащимися будущей профессии.

 

  1. Формировать у обучающихся нравственные и духовные ориентиры.

      Вторая ступень – основное общее образование обеспечивает освоение учащимися   общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности, их склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению и является базовой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

       

      В учебный план второй ступени обучения  включены следующие общеобразовательные предметы:

 

Русский язык                                 Музыка

Литература

Церковнославянский язык           Церковное пение                 

Иностранный язык                        Изобразительное искусство

Математика:                                     

— алгебра                                         Физическая культура

— геометрия                                     ОБЖ

Информатика                                 Технология

История                                          

Обществознание                            Основы христианской нравственности

Краеведение                                    Основы православной веры (Закон Божий)

География  

Природоведение

Биология            

Физика              

Химия                   

       

      

Вывод:

         Учебный план обучения  полностью соответствует базисному учебному плану

       

          Для выполнения учебного плана коллектив ЧОУ «ПСОШ»  полностью укомплектован педагогическими кадрами.

 

          Реализация данного учебного плана  обеспечена программно-методическими комплексами (учебными программами, учебниками , методическими рекомендациями, дидактическими материалами,  необходимым оборудованием).

Все общеобразовательные курсы  направлены на комплексный учебно-воспитательный процесс и социальную готовность выпускников школы.

                                   

                                             

                             Организация воспитательной работы

6.1 Приоритетные направления и формы воспитательной работы с учащимися.

           Воспитательная система школы ориентированна в основном на воспитательный потенциал окружающей школы социальной, предметно-эстетической и природной среды.

    

       Деятельность школы осуществляется с учетом ориентации на конкретный социально-профессиональный состав родителей учащихся школы.

Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что личность формируется в семье.  Школа и семья — два важнейших воспитательно-образовательных института, которые призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой.  Педагогам школы не приходится рассчитывать на активную помощь родителей, потому что родители в большинстве своем таковы, что сами нуждаются в воспитании.

Большинство родителей ограничивают свое сотрудничество со школой, контролем над выполнением домашних заданий детей, имеют недостаточное представление о состоянии школьных дел. В социальном заказе они ставят на первый план  Православное воспитание учащихся, их духовное развитие, направленное на служение Церкви и Отечеству, и также обеспечение подготовки для поступления в средние специальные заведения, подготовку к жизни в условиях монастыря.

Учебное заведение поддерживает тесную связь с Богоявленским собором и храмом  Успения Пресвятой Богородицы, интернатом №2, отделом социальной защиты, Домом  творчества детей и юношества, станцией юных техников г. Вышнего Волочка , Реабилитационного центра  для детей с ОВЗ и детей-инвалидов..

     Все дети, обучающиеся в школе, крещены по чину Православной церкви. Основанием для зачисления учащихся в школу  является заявление от родителей и результаты собеседования с Духовником Школы, независимо от места жительства.

Количество детей с каждым годом увеличивается, это говорит о положительных результатах работы школы

 Воспитательная система школы направлена на формирование благоприятных условий для жизнедеятельности,  развития, социализации, самоопределения, самовоспитания подростков.

Приоритетными являются следующие направления воспитательной деятельности:

-духовно –нравственное;

— учебно-познавательное;

— оздоровительное;

— профилактическое;

— патриотическое.

      Педагоги школы формируют у обучающихся чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья,  расширение знаний и навыков по гигиене и обеспечению безопасности жизни. Мероприятия по здоровьесбережению включают информационное и  психологическое сопровождение учащихся, осуществление педагогического мониторинга развития индивидуальной траектории и самореализации каждого учащегося,  а также физкультурно-оздоровительную работу.

       Профилактической работе в православной  школе отведена особая роль, так как 80 % учащиеся из многодетных, малообеспеченных и неполных семей.

В настоящее время ни один ребенок не состоит на учете в детской комнате милиции. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание особенно  актуально в работе с «трудными» подростками.

     Проблема воспитания культуры  поведения и общения рассматривается на классных часах,  «круглых столах», дискуссиях.

     Наибольший интерес  вызвали следующие темы:

     «Как вести себя в конфликтной ситуации?»

     «Пути преодоления стереотипа негативного поведения»

     «Человек среди людей».

      

   6.2. Сведения о занятости учащихся

Временные характеристики воспитательного  процесса текущие беседы — ежедневно

классное собрание-1 раз в неделю,

общешкольные мероприятия – 1раз в месяц.

Исповедь, причастие – 2 раза в месяц

Организация самоуправления обучающихся, воспитанников
Формы внеучебной работы в ОУ — театральная студия

— кружок прикладного искусства

— спортивно-оздоровительный кружок

Связи образовательного учреждения с учреждениями дополнительного образования детей и другими учреждениями Станция юных техников

Школа искусств

%  охвата обучающихся дополнительными образовательными услугами в ОУ от общего кол-ва учащихся I ступень обучения II ступень обучения
Занятость воспитанников внутри учреждения 29 25
13
Занятость воспитанников вне учреждения 9
3 3
Количество направлений ДОД в ОУ

 

6.3. Издательский орган детского самоуправления (при наличии).

6.4. Общее число учащихся – победителей конкурсов, соревнований и т.п. за 3 года:

— районных (городских)  -12

— областных-8

— всероссийских

— международных.

 

6.5. Сведения о правонарушениях обучающихся (за последние 3 года)

Год Кол-во обучающихся ВШУ На

учете

КДН

дети семьи
2017 76 3
2018 92

 

Примечание. Данные подтверждаются сведениями инспекции по делам несовершеннолетних соответствующего муниципального органа местного самоуправления.

 

6.7. Работа с родителями

Форма работы Резул     результат работы Другая информация
1 Посещение богослужений родителей с детьми Выявлены малообеспеченные и многодетные семьи  и оказана помощь
2 Родительские собрания, всеобуч
3 Индивидуальное консультирование родителей по вопросам духовно-нравственного воспитания
4 Приглашение на заседание совета  школы 2 семьи получили рекомендации обратиться к специалистам МПК

 

6.8.  Организация летней оздоровительной работы

п/п

форма организации количество детей всего и %
1 Православный оздоровительный лагерь            16детей    ( 23%)

 

VII. Качество подготовки выпускников ОУ

 

    1. Результативность по итогам реализации программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования

 

   Результативность успеваемости учащихся

 

учебный год

ихся

в ОУ

Кол-во учащихся

на I образовательной ступени

I образовательная ступень обучения
2 класс 3 класс 4 класс итого
Качество обученности Уровень обученности Качество обученности Уровень обученности Качество обученности Уровень обученности Уровень обученности Качество обученности
2017-

2018

42 25% 100% 50% 100% 38% 100% 38% 100%

 

учебный год

ихся

в ОУ

Кол-во учащихся

на I образовательной ступени

II образовательная ступень обучения
5 класс 6 класс 7 класс 8 класс итого
Качество обученности Уровень обученности Качество обученности Уровень обученности Качество обученности Уровень обученности Качество обученности Уровень обученности Уровень обученности Качество обученности
2017-

2018

39 20% 100% 30% 100% 36% 100% 27% 100% 28% 100%

I

 

7.4.5. Сведения об участии творческих коллектив в конкурсах, концертах, выставках различного уровня трех лет. Сведения об участии сборных команд в соревнованиях (за последние 3 года)

 

     

       Год

  

                                        мероприятия

2017/2018 — международные олимпиады по математике и русскому языку «Русский медвежонок» и «Кенгуру»

— городской фестиваль православной музыки «Крещенские морозы»

— городской конкурс «Пасхальный сувенир»  

— областной конкурс рисунков «Красота Божьего мира»

— областной конкурс «Мир мозаики», «Мир аппликации»,

— областной  «Духовно-спортивный фестиваль»

-Съезд Православной молодежи ( г.Тверь)

Конкурс по русскому языку «Кириллица» 2018г

Иванов Юрий -9 класс- 1 место;

Михайлова Мария -8 класс- 1местоД

истанционная олимпиада по математике (Инфоурок) 2018 год.

Снаров Артем -9 класс; 1 место;

Жуков Артем -8 класс -1 место;

Дистанционнаяолимпиада по математике « Весна»-

Прутская Дарья – 3 класс — 1 место;

Российский турнир по танцевальному спорту 2018-«Разрешите пригласить»  

Погребняк Арсений —  4 класс -1 место;

Погребняк Арсений:

Традиционный турнир по спортивным танцам «Кубок Динамо»- 2017 -1 место; « Престиж»- 2017 — 1 место, 2018 -1 место; «Разрешите пригласить» 2018 — 1 место , «Кубок Верхневолжья» 2018 –1 место, 2017-1 место ; Кубок МО «город Тверь» 2017 -1 место.

Математический конкурс-игра «Кенгуру 2017» —

1 место — Васильев Егор —  5класс; Зубреев Захар-6 класс;

По русскому языку «Русский медвежонок- 2017»-

1 место  -Ясопова Алина 7 класс;

 

7.4.8. Сохранность контингента (за последние 3 года)

направление деятельности учебный год
2015-2016

-2016

2016-2017 2017-2018
на начало года на конец года на начало года на конец года на начало года на конец года
начальное

общее образование

31 31 30 33 38 42
Основное общее образование 38 39 39      39 38 38
итого 69 70 69 72 76 80

 

Директор ____________________                          Гончарова И.Б.

                              (подпись)                                                                             

М.П.